出 处：《戏剧之家》 2015年第14期205-205,共2页
作 者：李力立
摘 要： 本文从科举制度的产生引出科举文化的发展历程,进而从价值观念、制度文化、物质文化三个方面探讨科举文化所包含的传统文化因素以及对当代文化教育体系的建构具有的导向作用。
关 键 词：科举文化 当代文化教育 建构
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